Gestern war ein ganz besonderer Tag: Unsere neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler sind in ihr erstes Schuljahr gestartet.

Begrüßt wurden sie und ihre Familien und Freunde nicht nur von Martina Wulff als Schulleiterin, Pater Joy und Pastor Benecke und dem Schulchor, sondern vor allem auch von ihren neuen KlassenlehrerInnen.

Wir wünschen euch einen tollen Start, viele schöne Erlebnisse und ganz viel Freude beim Lernen, Entdecken und gemeinsamen Wachsen!

Willkommen im Bonhoefferteam!

Schön, dass ihr da seid! 💛🧡❤️

Viele Ideen, viele Stimmen und ganz schön viele fleißige Hände, an der Bonhoefferschule ist ein tolles Gemeinschaftsprojekt entstanden.

Alles begann mit einem Wunsch der Kinder: In der Kinderkonferenz des vergangenen Schuljahres entstand die Idee, den Schulhof mit neuen Spielen und Bewegungsmöglichkeiten bunter und abwechslungsreicher zu gestalten. Aus diesem Wunsch wurde schnell ein konkreter Plan. Die Kinder sammelten ihre Ideen und warfen Vorschläge in eine Ideenbox. Eine Gruppe interessierter Kinder nahm die Ideen genauer unter die Lupe und stimmte mit Punkten darüber ab, was ihnen besonders wichtig war.

Das Ergebnis war eindeutig: Das Fußballfeld sollte erneuert werden und ein Twisterfeld sollte auf den Schulhof kommen. Auch die Idee für das Spiel „Der Boden ist Lava“ bekam viele Stimmen.

Und dann wurde aus den Ideen der Kinder echte Farbe auf dem Schulhof!

Gemeinsam mit ihren Eltern legten rund 50 fleißige Helferinnen und Helfer los. Es wurde gestrichen, gemalt, gerollt und zwischendurch natürlich auch dafür gesorgt, dass niemand vor lauter Arbeit vom Fleisch fällt. 😉

Entstanden sind ein frisch markiertes Fußballfeld, ein Twisterfeld und die farbenfrohen Planeten und Sterne für „Der Boden ist Lava“. Nun können die Kinder in den Pausen von Planet zu Planet hüpfen, sich beim Twister verrenken oder auf dem Fußballplatz spannende Partien austragen.

Besonders schön ist dabei: Der neue Schulhof ist nicht einfach von Erwachsenen geplant worden. Die Ideen stammen aus der Schülerschaft. Die Kinder haben Vorschläge gemacht, abgestimmt und damit selbst entschieden, was auf ihrem Schulhof entstehen soll. Gemeinsam mit den Eltern wurden diese Ideen schließlich in die Tat umgesetzt. So wird aus demokratischer Mitbestimmung ganz konkret ein Stück Schulalltag und sogar ein ziemlich bunter!

Möglich wurde die Aktion durch das großartige Engagement der gesamten Schulgemeinschaft. Der Förderverein der Bonhoefferschule übernahm die Kosten für die spezielle Schulhof-Bodenfarbe und unterstützte das Projekt damit ganz wesentlich. Auch die Sparkasse beteiligte sich mit einer großzügigen Spende.

Für das leibliche Wohl der vielen Helferinnen und Helfer war ebenfalls bestens gesorgt: REWE Eckmann spendierte Apfelschorle, Da Pino und Borcelino versorgten die Mannschaft mit Pizza, Grothues steuerte frische Äpfel bei und Geiping spendierte Laugenkonfekt.

Ein ganz herzliches Dankeschön geht an alle Kinder, Eltern und Helferinnen und Helfer, an unseren Förderverein, die Sparkasse und alle Spenderinnen und Spender! Ohne so viele helfende Hände wäre aus den Ideen der Kinder keine bunte Realität geworden.

Und wenn in der nächsten Pause plötzlich jemand von Planet zu Planet hüpft, während nebenan ein Fußballspiel läuft und irgendwo ein Kind beim Twister versucht, gleichzeitig mit Händen und Füßen an vier verschiedenen Stellen zu sein, dann wissen wir:

Das war eine richtig gute Idee aus der Kinderkonferenz!

Mit einem abwechslungsreichen Chorkonzert begeisterte der Schulchor der Bonhoeffer-Schule sein Publikum im evangelischen Gemeindezentrum. Besonders erfreulich war die große Beteiligung der jüngsten Sängerinnen und Sänger: Viele Kinder aus den ersten und zweiten Klassen standen mit auf der Bühne und meisterten ihren Auftritt mit viel Freude und Engagement.

Unter der Leitung von Lilian Sutikdja nahm der Chor die Zuhörerinnen und Zuhörer mit auf eine musikalische Reise durch verschiedene Länder. Die ausgewählten Lieder spiegelten unterschiedliche Kulturen wider und wurden durch kreative Choreografien lebendig in Szene gesetzt. Mit viel Begeisterung, Bewegung und Ausdruck präsentierten die Kinder ein abwechslungsreiches Programm.

Das Publikum honorierte die gelungene Aufführung mit großem Applaus. Die jungen Sängerinnen und Sänger überzeugten nicht nur musikalisch, sondern auch durch ihre sichtbare Freude am gemeinsamen Musizieren. Das Konzert war ein eindrucksvoller Beweis für die engagierte Chorarbeit an der Bonhoeffer-Schule und die hervorragende Vorbereitung durch Chorleiterin Lilian Sutikdja.

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Mit einem kreativen Feuerwerk ging der dritte und letzte Projekttag an der Dietrich-Bonhoeffer-Schule zu Ende. In allen Klassen wurde noch einmal mit viel Begeisterung gearbeitet, gestaltet, geschrieben und aufgeführt. Dabei entstanden ganz unterschiedliche Werke, die sich alle mit dem Leben und den Werten Dietrich Bonhoeffers beschäftigten.

Die Kinder schrieben und präsentierten Theaterstücke, gestalteten Comics zu Bonhoeffers Lebenslauf, entwarfen Flugblätter für die Nachbarschaft, verfassten Elfchen und Rondelle und setzten sich auf viele weitere kreative Arten mit den Themen Mut, Vertrauen und Verantwortung auseinander. Überall im Schulhaus wurde deutlich: Die Botschaft Bonhoeffers lebt weiter – durch die Ideen und Gedanken der Kinder.

Parallel dazu wurde auch das große gemeinsame Kunstwerk vollendet. Gemeinsam mit dem Künstler Mika Springwald und Daniel Gewandt sprayte jedes Kind eines der drei Worte Mut, Vertrauen oder Verantwortung auf das Kunstwerk. Auch alle Mitglieder des Bonhoeffer-Teams griffen zur Spraydose und hinterließen ihre Spuren. Darüber hinaus durfte jede Klasse ein eigenes kleines Kunstwerk gestalten, das sie an die Projekttage erinnern wird.

Besonders schön war zu beobachten, wie vertraut Dietrich Bonhoeffer für die Kinder geworden war. „Wir sprayen den Dietrich“, hörte man sie ganz selbstverständlich sagen – so, als sprächen sie von einem guten Freund. Ein Moment, der auch Herrn Gewandt, Vater und Initiator des Projekts, sichtlich bewegte.

Den feierlichen Höhepunkt bildete schließlich die Enthüllung des fertigen Kunstwerks. Gemeinsam zogen Schulleiterin Martina Wulff, Hausmeister Guido und Sekretärin Anika Winkelsett das Tuch von dem farbenfrohen Gemeinschaftswerk. Staunende Kinderaugen, begeisterter Applaus und viele bewundernde Blicke zeigten sofort, wie besonders dieser Augenblick war. Auch zahlreiche Gäste, darunter Bürgermeister Herr Täger, Vertreter der Stadt, des Fördervereins sowie  Eltern, ließen sich von dem einzigartigen Kunstwerk beeindrucken.

In ihrer Ansprache betonte Schulleiterin Martina Wulff: „Diese Projekttage haben uns alle daran erinnert, dass Respekt und Demokratie immer wieder verteidigt werden müssen.“

Auch Bürgermeister Herr Täger, der selbst die Schule besucht hat, knüpfte daran an: „Demokratie funktioniert nicht ohne Mut, ohne Vertrauen und ohne die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen – so wie Dietrich Bonhoeffer es vorgelebt hat.“ Das bunte Kunstwerk, so Täger weiter, stehe sinnbildlich für das Schulleben: „Es ist so vielfältig wie unsere Schulgemeinschaft. Und doch verbindet uns alle, dass wir mutig sind, einander vertrauen und füreinander einstehen.“

Zum Abschluss war vor allem eines spürbar: große Dankbarkeit. Dank an alle Kinder, Lehrkräfte, Mitarbeitenden, Eltern, Unterstützerinnen und Unterstützer sowie an den Künstler Mika Springwald, Daniel Gewandt, Pfarrer Beneke und all die, die diese besonderen Projekttage möglich gemacht haben. Mit vielen neuen Eindrücken, gemeinsamen Erinnerungen und einem beeindruckenden Kunstwerk, das dauerhaft an die Werte Mut, Vertrauen und Verantwortung erinnern wird, gingen drei außergewöhnliche Tage zu Ende.

Mit viel guter Laune startete heute der zweite Tag des Bonhoefferprojekts. Zum gemeinsamen Auftakt trafen sich das Bonhoefferteam, alle Schülerinnen und Schüler, Herr Gewand sowie der Künstler Mika Sprinkwald. Nach der Begrüßung durch Frau Wulff sorgte der Bonhoeffer-Song direkt für eine fröhliche und motivierende Stimmung.

Anschließend begrüßten Herr Gewand und Mika Sprinkwald die Schülerinnen und Schüler. Beide zeigten sich begeistert von der gemeinsamen Arbeit und freuten sich darauf, in den kommenden Tagen kreativ zu werden. Dann ging es auch schon los: Die ersten Klassen starteten mit ihren Aufgaben, und das große Kunstwerk wächst nun Stück für Stück weiter.

Viele Klassen beschäftigten sich heute außerdem mit der Zeit, in der Dietrich Bonhoeffer lebte und wirkte. Dabei setzten sie sich mit dem Nationalsozialismus, den Folgen von Ausgrenzung und dem Mut zum Widerstand auseinander. Dass diese Themen auch heute noch aktuell sind, machte Schulleiterin Martina Wulff in ihrer Ansprache deutlich. Sie berichtete von einem Hakenkreuz, das in der vergangenen Woche in eine Fensterscheibe der Schule geritzt worden war. Der Vorfall wurde bei der Polizei angezeigt.

Für die Schulgemeinschaft ist klar: Wegsehen ist keine Option. Gerade im Sinne Dietrich Bonhoeffers wollen wir hinschauen, Verantwortung übernehmen und den Mut haben, für unsere Werte, unsere Demokratie und die geltenden Gesetze einzustehen. Respekt, Menschenwürde und ein friedliches Miteinander sollen an unserer Schule gelebt und verteidigt werden.

Doch nicht nur die Auseinandersetzung mit Geschichte und Gegenwart stand heute im Mittelpunkt. In der Turnhalle wartete ein spannender Mut- und Vertrauensparcours auf die Kinder. Hier konnten sie erfahren, wie wichtig es ist, sich gegenseitig zu vertrauen, Herausforderungen anzunehmen und über sich hinauszuwachsen.

Auch außerhalb der Schule wurde das Projektthema sichtbar: Mit viel Freude verteilten die Schülerinnen und Schüler Mutsteine in der Nachbarschaft. Die bunt gestalteten Steine sollen den Finderinnen und Findern ein Lächeln schenken und ihnen Mut für den Alltag machen.

Ein abwechslungsreicher Tag voller Kreativität, Nachdenken, Mut und Gemeinschaft – und das Bonhoefferprojekt nimmt immer mehr Gestalt an.

Mit viel Begeisterung, Gemeinschaftsgefühl und einer spürbaren Aufbruchsstimmung ist gestern unser Dietrich-Bonhoeffer-Projekt gestartet. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern, Förderverein, Kirchengemeinde und Nachbarschaft setzen in diesen Tagen gemeinsam ein Zeichen für die Werte, die unseren Namensgeber geprägt haben: Mut, Vertrauen und Verantwortung.

Bereits in der „Geschenkten Minute“ bei Radio Kiepenkerl berichtete Martina Wulff über das Projekt, das die Verbundenheit der Schülerinnen und Schüler, des Teams sowie der Menschen in Senden mit unserer Schule und dem Namen Dietrich Bonhoeffer stärken soll.

Ein besonderer Moment war die feierliche Enthüllung eines Zusatzschildes am Straßenschild der Bonhoefferstraße vor unserer Schule. Martina Wulff gab dabei einen kurzen Einblick in das Leben Dietrich Bonhoeffers und machte deutlich, wie aktuell seine Werte auch heute noch sind. Für einen musikalischen Höhepunkt sorgte die Klasse 1a mit dem Bonhoeffer-Song unserer Schule.

Mit dabei waren Pfarrer Benecke und Herr Gewand als Initiatoren des Projekts, Frau Molitor als Mutter und Ratsmitglied, Frau Berg als Vorsitzende der Schulpflegschaft, Frau Sigdel vom Förderverein, die Klasse 4c sowie zahlreiche Eltern und Anwohnerinnen und Anwohner. Gemeinsam wurde deutlich: Unsere Schule ist Teil einer starken Gemeinschaft.

Anschließend wurde in allen Klassen gearbeitet, gestaltet, nachgedacht und erlebt. Das Buch „Mila – Aus Angst wird Mut“ wurde vorgelesen, Mut in kreativen Steinbildern sichtbar gemacht, Mutraketen gebastelt und Mutarmbänder hergestellt und verschenkt. Besonders bewegend waren die vielen Gespräche darüber, wann die Kinder selbst schon mutig waren oder anderen Menschen geholfen haben. Einige Klassen beschäftigten sich darüber hinaus intensiv mit dem Leben Dietrich Bonhoeffers und lernten durch Geschichten, Bücher und Filme einen Menschen kennen, der für seine Überzeugungen einstand und Verantwortung übernahm.

Und das war erst der Anfang! Am zweiten Projekttag warten bereits die nächsten besonderen Gemeinschaftserlebnisse: ein Mutparcours, Flugblattaktionen zum Thema Verantwortung, Vertrauensspiele sowie ein großes Spray-Kunstprojekt in unserer Eingangshalle.

Wir freuen uns auf viele weitere eindrucksvolle Momente und Begegnungen.

Fortsetzung folgt!

Die Urkunden des Känguru-Wettbewerbs der Mathematik wurden am Freitag feierlich überreicht! Viele Kinder aus den 3. und 4. Klassen als auch sogar einige Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen hatten sich den herausfordernden Knobelaufgaben gestellt und mit viel Freude und Ausdauer mitgemacht.

Bei der Verleihung gratulierten Frau Wulff, Frau Brauwer und Herr Osthues jedem Kind persönlich zu seiner tollen Leistung. Alle freuten sich über eine Urkunde und ein spannendes Knobelspiel als Erinnerung an den Wettbewerb.

Besonders beeindruckend waren die Ergebnisse unserer dritten Klassen: Gleich drei Kinder erreichten einen 3. Platz, ein Kind einen 2. Platz und sogar ein 1. Platz konnte gefeiert werden – mit einer außergewöhnlichen Leistung!

Wir sind begeistert von so viel Neugier, Denkfreude und Begeisterung für die Mathematik. Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer! Macht weiter so, liebe Kängurus – wir sind sehr stolz auf euch!

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Die 3. und 4. Klassen der Dietrich-Bonhoeffer-Schule nahmen mit viel Freude am Maifest der Stadt Senden beim Spiel „1, 2 oder 3“ teil. Alle Klassen erspielten dabei jeweils 25 Euro für ihre Klassenkasse. Die Klasse 4b konnte sich sogar den Sieg sichern und gewann tolle 50 Euro.

Was mit dem Geld gemacht wird, entscheiden die Klassen selbst. Die Klasse 3c hat demokratisch abgestimmt und möchte gemeinsam ein Eis essen gehen und Zeit auf dem Spielplatz verbringen.

Herzlichen Glückwunsch an die Klasse 4b und ein großes Dankeschön an alle Schülerinnen und Schüler, die mitgemacht und so Geld für ihre Klassenkassen erspielt haben!

 

Ein großes Fahrzeug auf dem Schulhof der Dietrich-Bonhoeffer-Schule sorgte am 20. Mai für viel Aufmerksamkeit. Wieder einmal  besuchte Frau Loddeweg von der Spedition Gautzsch die Schule mit einem LKW, um den Schülerinnen und Schülern der 4. Klassen das Thema „Toter Winkel“ näherzubringen.

Rund um den LKW auf dem Schulhof wurden die Bereiche markiert, die Fahrerinnen und Fahrer nicht einsehen können. So konnten die Kinder eindrucksvoll erleben, wie groß der „Tote Winkel“ tatsächlich ist.

Besonders spannend war es, selbst im Führerhaus Platz zu nehmen und die eingeschränkte Sicht aus der Perspektive des Fahrers zu erfahren. Unterstützt wurde die Aktion von Frau Schlusemann von der Polizei, die den Kindern wichtige Hinweise zur Sicherheit im Straßenverkehr gab.

Ein herzliches Dankeschön gilt Frau Loddeweg, der Spedition Gautzsch sowie Frau Schlusemann für diese wichtige und lehrreiche Aktion.

Für sechs Kinder unseres dritten Jahrgangs wurde der Projekttag „Natur im Fluss – Schloss, Gärten und die Stever“ in Senden zu einer ganz besonderen Entdeckungsreise. Im Rahmen der Schüler:innen-Akademie durften sie gemeinsam mit einer Klasse 9 des JHG einen spannenden Tag voller Forschung, Geschichte und Natur erleben.

Rund um das Schloss Senden erwarteten die Kinder und Frau Frie-Escher verschiedene Stationen, die von Expertinnen und Experten begleitet wurden. Dabei konnten die Schülerinnen und Schüler nicht nur zuhören, sondern selbst aktiv werden, Fragen stellen und forschen. Besonders spannend war die Beobachtung heimischer Wildvögel entlang der Stever. Mit viel Geduld und etwas Glück gelang sogar die Sichtung eines Eisvogels – ein echtes Highlight für die Kinder.

Auch die Geschichte des Schlosses Senden wurde lebendig vermittelt. Die Kinder erfuhren, welche wichtige Rolle die Stever früher für die Burg spielte und wie sich der Verlauf des Wassers im Laufe der Jahrhunderte verändert hat. Moderne Technik machte Geschichte dabei greifbar: Mithilfe von Bodenradar konnten verborgene Mauern und alte Strukturen unter der Erde sichtbar gemacht werden. Ein Drohnenflug über das Schlossgelände eröffnete außerdem beeindruckende Perspektiven und zeigte Spuren verschiedener Zeitepochen aus der Luft.

Ein weiterer Höhepunkt war die Arbeit mit dem Zeitreisebus. Dort konnten die Kinder Geschichte auf moderne, kreative und interaktive Weise erleben. Gemeinsam mit dem Team des Zeitreisebusses entstanden spannende Gespräche, Recherchen und sogar ein eigener Podcast. Mit großer Begeisterung interviewten die Kinder Beteiligte des Projekts und berichteten über ihre Eindrücke und Entdeckungen.

Besonders schön war die Zusammenarbeit mit den älteren Schülerinnen und Schülern des JHG. Gemeinsam wurde geforscht, diskutiert und gelernt. Unsere Drittklässler fühlten sich schnell als Teil des Teams und konnten viele neue Erfahrungen sammeln.

Der Tag hat gezeigt, wie lebendig und spannend Lernen außerhalb des Klassenraums sein kann. Mit vielen neuen Eindrücken, interessanten Erkenntnissen, großer Begeisterung und einem Mini-Zeitreisebus kehrten die Kinder zurück und werden diesen besonderen Projekttag sicherlich noch lange in Erinnerung behalten.